2023, Volumen 17(2)

La revista Ciencias Psicológicas adoptó la práctica de publicación continua de contenidos. Compartimos con ustedes los contenidos de su segundo número del volumen 17 de la revista Ciencias Psicológicas (julio-diciembre 2023).

DOI: https://doi.org/10.22235/cp.v17i2

Publicado: 2023-08-11

Número completo

Listado de árbitros 2022-2023

EDITORIAL

Nota editorial volumen 17

Cecilia Cracco, Lilian Daset

e-3779

ARTÍCULOS ORIGINALES

Calidad del sueño y somnolencia diurna en estudiantes universitarios: probando un modelo explicativo

Erlândio Andrade de Sousa, Leogildo Alves Freires, Gleidson Diego Lopes Loureto, Júlio Cezar Albuquerque da Costa

e-2630
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Escala de Desregulación Emocional Infantil y Juvenil (EDEIJ): evidencias de validez

Makilim Nunes Baptista, Ana Paula Porto Noronha, Bruno Bonfá-Araujo

e-2700
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Propiedades psicométricas de los instrumentos de medición de la agencia: una revisión sistemática

Maria Julia Pegoraro Gai, Roberto Moraes Cruz, João Nuno Ribeiro Viseu, Synara Sepúlveda Sales, Cyntia Nunes

e-2706
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
¿Es el locus de control un predictor y/o mediador de la desregulación emocional y síntomas psicopatológicos?

Leila Maria Ferreira Couto, Makilim Nunes Baptista

e-2850
- PDF (English)
Resiliencia y adherencia a la terapia antirretroviral en personas que viven con VIH: revisión integradora

Patrícia Paiva Carvalho, Lucas Rossato, Fabio Scorsolini-Comin

e-2699
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Propiedades psicométricas de la Escala de Medida del Estado Actual (MOCS) en pacientes mexicanos con cáncer

Marcos Espinoza Bello, Oscar Galindo Vázquez, Frank J. Penedo, Miguel Ángel Jiménez Ríos, Patricia Ortega Andeane, Anna Scavuzzo, Mirna García Méndez, Abelardo Meneses-García

e-3009
- PDF (English)
Promoción de la empatía, el autoconcepto y los valores básicos: una intervención en una cárcel femenina

Elias Fernandes Mascarenhas Pereira, Leonardo Rodrigues Sampaio, Francis Natally de Almeida Anacleto

e-2823
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Adaptación y validación de la Psychologist and Counselor Self-Efficacy Scale (PCES) entre psicólogos y estudiantes de psicología brasileños

Suzanna Araújo Preuhs, Gabriel Teixeira Da Silva, Andressa Melina Becker Da Silva, Fernanda Machado Lopes, André Luiz Monezi Andrade

e-2881
- PDF (English)
Perpetración del bullying y depresión en niños y adolescentes: una revisión de alcance

Gleyde Raiane de Araújo, Wesley Rodrigues da Costa, Sandra Elisa de Assis Freire, Fauston Negreiros, Emerson Diógenes Medeiros

e-2952
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Traducción, evidencias de validez y fiabilidad de la versión brasileña de la Fear of Missing Out Scale

Gustavo Marcelino Siquara, Neander Abreu, Aline Vianna Floriano, Leonardo Argôlo de Saldanha

e-2835
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Promoción de funciones ejecutivas en adolescentes con desarrollo típico: revisión sistemática

Liana Garcia Nunes, Caroline Chikos Lopes, Camila Fragoso Ribeiro, Christiane Fernanda Pontes Marques, Ivan Zanetti Mota, Luiza de Padua Alves, Alessandra Gotuza Seabra

e-2805
- PDF (English)
Movilidad estudiantil y adultez emergente: Un estudio exploratorio sobre la construcción de identidad en jóvenes universitarios

Felipe Quintano-Méndez, Javiera Brandt, Paulina Latorre, Leonor Riquelme-Segura, Mabel Zapata

e-3152
- PDF
- PDF (English)
Satisfacción con la enseñanza online en estudiantes universitarios: análisis estructural de una escala

Denisse Manrique-Millones, Susana K. Lingán-Huamán, Sergio Dominguez-Lara

e-3193
- PDF
- PDF (English)
La mediación del compromiso laboral en las relaciones de recursos con el job crafting

Evania Silva Louro, Larissa Maria David Gabardo-Martins

e-2867
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Autorregulación del aprendizaje como predictor de la autoeficacia académica en universitarios del Ecuador

Jacqueline del Pilar Regatto-Bonifaz, Víctor Manuel Viteri-Miranda, Rodrigo Moreta-Herrera

e-3254
- PDF
- PDF (English)
Adaptación y evidencias de validez de la Escala de Experiencias de Microagresiones LGBT en el Trabajo para Brasil

Pricila de Sousa Zarife, Catarina Ribeiro

e-3053
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Conflicto familiar e involucramiento de los padres: percepciones de los hijos adolescentes

Clarisse Pereira Mosmann, Cristofer Batista da Costa, Jeferson Rodrigo Schaefer, Franciele Cristiane Peloso

e-2844
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Validez del cuestionario Engagement to Academic Tasks Questionnaire en universitarios peruanos

Ricardo Navarro, Francisco Morote, Arlis García, Víctor Bernal, Victoria Teran

e-3207
- PDF
- PDF (English)
¿Ayuda el optimismo y el bienestar subjetivo en el afrontamiento del COVID-19?

Ana Paula Cavallaro, Giovana Friedenreich, Sandra Prandini, Ana Paula Porto Noronha

e-2861
- PDF (English)
Actualización de las evidencias de validez basadas en la estructura interna de la ASRS-18

Thiago Iamada Porto, Camélia Santina Murgo, Leonardo de Oliveira Barros, Andressa Pereira de Souza

e-3092
- PDF (English)
Propuesta de normas para la Batería Multidimensional de Autorregulación para la Comprensión Lectora

Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli Santos, Ana Paula Porto Noronha, Leandro S. Almeida

e-2852
- PDF (English)
El núcleo de la tríada oscura predice el ambientalismo a través de la orientación de dominancia social

Renan P. Monteiro, Lucas Queiroz da Cunha, Gleidson Diego Lopes Loureto, Iara Caroline Henrique Araújo, Carlos Eduardo Pimentel

e-2891
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)
Modulación de la memoria emocional a través de la música en pacientes con demencia tipo alzhéimer

Julieta Moltrasio, Wanda Rubinstein

e-3270
- PDF
- PDF (English)

COMUNICACIONES

Gestión del tiempo en la rutina universitaria: resultados de una intervención

Adriana Benevides Soares, Paulo Roberto Soares da Silva Alves, Maria Eduarda de Melo Jardim, Cesar Augusto Cobellas de Medeiros, Rejane Ribeiro

e-2845
- PDF (Português (Portugal))
- PDF (English)

2023, Volumen 17(2)

Número completo

EDITORIAL

Nota editorial volumen 17

ARTÍCULOS ORIGINALES

Calidad del sueño y somnolencia diurna en estudiantes universitarios: probando un modelo explicativo

Escala de Desregulación Emocional Infantil y Juvenil (EDEIJ): evidencias de validez

Propiedades psicométricas de los instrumentos de medición de la agencia: una revisión sistemática

¿Es el locus de control un predictor y/o mediador de la desregulación emocional y síntomas psicopatológicos?

Resiliencia y adherencia a la terapia antirretroviral en personas que viven con VIH: revisión integradora

Propiedades psicométricas de la Escala de Medida del Estado Actual (MOCS) en pacientes mexicanos con cáncer

Promoción de la empatía, el autoconcepto y los valores básicos: una intervención en una cárcel femenina

Adaptación y validación de la Psychologist and Counselor Self-Efficacy Scale (PCES) entre psicólogos y estudiantes de psicología brasileños

Perpetración del bullying y depresión en niños y adolescentes: una revisión de alcance

Traducción, evidencias de validez y fiabilidad de la versión brasileña de la Fear of Missing Out Scale

Promoción de funciones ejecutivas en adolescentes con desarrollo típico: revisión sistemática

Movilidad estudiantil y adultez emergente: Un estudio exploratorio sobre la construcción de identidad en jóvenes universitarios

Satisfacción con la enseñanza online en estudiantes universitarios: análisis estructural de una escala

La mediación del compromiso laboral en las relaciones de recursos con el job crafting

Autorregulación del aprendizaje como predictor de la autoeficacia académica en universitarios del Ecuador

Adaptación y evidencias de validez de la Escala de Experiencias de Microagresiones LGBT en el Trabajo para Brasil

Conflicto familiar e involucramiento de los padres: percepciones de los hijos adolescentes

Validez del cuestionario Engagement to Academic Tasks Questionnaire en universitarios peruanos

¿Ayuda el optimismo y el bienestar subjetivo en el afrontamiento del COVID-19?

Actualización de las evidencias de validez basadas en la estructura interna de la ASRS-18

Propuesta de normas para la Batería Multidimensional de Autorregulación para la Comprensión Lectora

El núcleo de la tríada oscura predice el ambientalismo a través de la orientación de dominancia social

Modulación de la memoria emocional a través de la música en pacientes con demencia tipo alzhéimer

COMUNICACIONES

Gestión del tiempo en la rutina universitaria: resultados de una intervención

apaginainicial

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