Memória de trabalho e representação espacial em estudantes mapuche e não mapuche de La Araucanía

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22235/cp.v17i1.2873

Palavras-chave:

memória de trabalho, representação espacial, mapuche, não mapuche, rural, urbano

Resumo

O objetivo deste estudo foi determinar se existem diferenças no desempenho da memória de trabalho e da representação espacial em crianças mapuche rurais e não mapuche urbanas, da região de Araucanía, Chile. Participaram 96 alunos entre 8 e 12 anos (= 10,33; DP = 1,02), que responderam tarefas de memória de trabalho e de representação espacial no formato verbal e não verbal. Foi utilizada uma análise multivariada de covariância (MANCOVA), controlando o efeito de idade e sexo. Os resultados demostram que os participantes mapuche pontuaram mais baixo do que seus pares não mapuche na memória de trabalho verbal e que diferenças marginalmente significativas foram encontradas na memória de trabalho não verbal. Na representação espacial verbal não foram obtidas diferenças entre os grupos e na representação espacial não verbal as crianças mapuche obtiveram um desempenho significativamente superior aos seus pares não mapuche. As crianças não mapuches apresentam melhor desempenho em tarefas verbais, enquanto as crianças mapuche apresentam desempenho similar ou superior em tarefas não verbais. Discute-se a relevância da validade ecológica a partir do paradigma da cognição situada.

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Publicado

2023-02-14

Como Citar

Marilicán-Contreras, M. F., Alonqueo Boudon, P., & Oliva-Vásquez, E. . (2023). Memória de trabalho e representação espacial em estudantes mapuche e não mapuche de La Araucanía . Ciencias Psicológicas, 17(1), e-2873. https://doi.org/10.22235/cp.v17i1.2873

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