2022, Volumen 16(1)

ARTÍCULOS ORIGINALES

• “Eso te machaca, pero lo necesitas para acceder a los beneficios”: la espada de doble filo del diagnóstico de enfermedad mental

  Liana Cristina Dalla Vecchia Pereira, Morten Skovdal

  e-2220

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• El trabajo del profesional liberal de la salud en el contexto de pandemia COVID-19

  Joao Carlos Messias, Karina Borgonovi Silva Barbi, Eduardo Henrique Tedeschi, Javier Labarthe

  e-2364

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• Memoria emocional y efecto de la música en el recuerdo de adultos mayores

  Julieta Moltrasio, Verónica Detlefsen, Florencia Dominguez, Wanda Rubinstein

  e-2647

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• Autoeficacia docente en educación inclusiva y características del contexto docente

  Karla Nina, Edson Marcos Leal Soares Ramos, Luis Ricardo Ravagnani, Gisele Maria Gomes Britto, Fernando Augusto Ramos Pontes, Simone Souza da Costa Silva

  e-2436

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• Habilidades de teoría de la mente y de comprensión de verbos mentalistas en niños con desarrollo evolutivo normativo

  Jimena Muñoz, Mikaela De Lorenzi, María M. Montoya-Rodríguez, Luis Alberto Quiroga Baquero, María Isabel Rendon Arango, Vanessa Augusta De Souza Franco, Clementina Tomás Llerena, María Macarena Vera Vallega

  e-2444

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• Riesgos psicosociales y su relación con la salud laboral en un hospital

  Nelson Castro Méndez, Ximena Suárez Cretton

  e-2551

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• Suicidio y población trans: una revisión de alcance

  Hiago Veras Gomes, Lorena Alves de Jesus, Carline Pacheco Gomes da Silva, Sandra Elisa de Assis Freire, Ludgleydson Fernandes de Araújo

  e-2501

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• La asignación universal por hijo y su relación con la regulación emocional en la infancia temprana. Un estudio comportamental

  Lucas Gustavo Gago Galvagno, Angel Manuel Elgier, Susana Celeste Azzollini

  e-2629

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• Análisis psicométrico de la Escala de Cansancio Emocional en estudiantes universitarios ecuatorianos durante el brote de COVID-19

  Rodrigo Moreta-Herrera, Diego Vaca-Quintana, Alberto Quistgaard-Álvarez, Marie-France Merlyn-Sacoto, Sergio Dominguez-Lara

  e-2755

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• Malestar psicológico relacionado a características psicológicas asociadas al rendimiento deportivo en jóvenes deportistas

  Juan Ignacio Lorenzón, Francisco González Insua, María Agustina Aceiro, Gisela Delfino

  e-2685

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• Escala de Iniciativa de Crecimiento Personal-II: validación de la traducción al español en Paraguay

  Maria Alexandra Vuyk, Gerónimo Codas

  e-2657

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• Evaluando el amor compasivo en la pareja mexicana

  Yanitza Nicole Flórez Rodríguez, Rozzana Sánchez Aragón

  e-2669

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• Propiedades psicométricas de la Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) en estudiantes universitarios argentinos

  Leandro Eidman, Marisa Rodriguez de Behrends, Gustavo Seif

  e-2560

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• Compromiso escolar en estudiantes de un liceo intercultural mapuche: un estudio cualitativo

  Sebastián Aranda López, Isidora Larrañaga Hetz, Eduardo López Maldonado, Constanza Zappetini Sanhueza, Francisca Hernández Vejar, Himmbler Olivares

  e-2514

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• Validez y confiabilidad de la Escala Breve de Resiliencia Connor-Davidson (CD-RISC 10) en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana

  Alejandro David Bernaola Ugarte, Miguel Garcia Garcia, Noemi Martinez Campos, Marks Ocampos Madrid, José Livia

  e-2545

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