2022, Volumen 16(1)

ARTIGOS ORIGINAIS

• “Isso te esmaga, mas você precisa para acessar aos benefícios”: a faca de dois gumes do diagnóstico de doença mental

  Liana Cristina Dalla Vecchia Pereira, Morten Skovdal

  e-2220

  • PDF (English)

• O trabalho do profissional liberal da saúde no contexto da pandemia COVID-19

  Joao Carlos Messias, Karina Borgonovi Silva Barbi, Eduardo Henrique Tedeschi, Javier Labarthe

  e-2364

  • PDF
  • PDF (English)

• Memória emocional e o efeito da música na memória de idosos

  Julieta Moltrasio, Verónica Detlefsen, Florencia Dominguez, Wanda Rubinstein

  e-2647

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Autoeficácia docente na educação inclusiva e características do contexto de ensino

  Karla Nina, Edson Marcos Leal Soares Ramos, Luis Ricardo Ravagnani, Gisele Maria Gomes Britto, Fernando Augusto Ramos Pontes, Simone Souza da Costa Silva

  e-2436

  • PDF
  • PDF (English)

• Habilidades da teoria da mente e compreensão de verbos metacognitivos em crianças com desenvolvimento normativo

  Jimena Muñoz, Mikaela De Lorenzi, María M. Montoya-Rodríguez, Luis Alberto Quiroga Baquero, María Isabel Rendon Arango, Vanessa Augusta De Souza Franco, Clementina Tomás Llerena, María Macarena Vera Vallega

  e-2444

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Riscos psicossociais e sua relação com a saúde ocupacional em um hospital

  Nelson Castro Méndez, Ximena Suárez Cretton

  e-2551

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Suicídio e população trans: uma revisão de escopo

  Hiago Veras Gomes, Lorena Alves de Jesus, Carline Pacheco Gomes da Silva, Sandra Elisa de Assis Freire, Ludgleydson Fernandes de Araújo

  e-2501

  • PDF
  • PDF (English)

• O subsídio universal por filho e sua relação com a regulação emocional na primeira infância. Um estudo comportamental

  Lucas Gustavo Gago Galvagno, Angel Manuel Elgier, Susana Celeste Azzollini

  e-2629

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Análise psicométrica da Escala de Cansancio Emocional em estudantes universitários equatorianos durante o surto de COVID-19

  Rodrigo Moreta-Herrera, Diego Vaca-Quintana, Alberto Quistgaard-Álvarez, Marie-France Merlyn-Sacoto, Sergio Dominguez-Lara

  e-2755

  • PDF (English)

• Estresse relacionado a características psicológicas associadas ao desempenho esportivo em jovens atletas

  Juan Ignacio Lorenzón, Francisco González Insua, María Agustina Aceiro, Gisela Delfino

  e-2685

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Escala de Iniciativa de Crescimento Pessoal-II: validação da tradução espanhola no Paraguai

  Maria Alexandra Vuyk, Gerónimo Codas

  e-2657

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Avaliando o amor compassivo no casal mexicano

  Yanitza Nicole Flórez Rodríguez, Rozzana Sánchez Aragón

  e-2669

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Propiedades psicométricas da Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) em estudiantes universitários argentinos

  Leandro Eidman, Marisa Rodriguez de Behrends, Gustavo Seif

  e-2560

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Engajamento escolar em alunos de uma escola intercultural mapuche: um estudo qualitativo

  Sebastián Aranda López, Isidora Larrañaga Hetz, Eduardo López Maldonado, Constanza Zappetini Sanhueza, Francisca Hernández Vejar, Himmbler Olivares

  e-2514

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)

• Validade e confiabilidade da Escala Breve de Resiliência de Connor-Davidson (CD-RISC 10) em estudantes universitários da região metropolitana de Lima

  Alejandro David Bernaola Ugarte, Miguel Garcia Garcia, Noemi Martinez Campos, Marks Ocampos Madrid, José Livia

  e-2545

  • PDF (Español (España))
  • PDF (English)