“Agora tudo é violência”: As percepções de docentes sobre a violência de gênero no ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.22235/pe.v18i1.4276Palavras-chave:
violência de gênero, ensino superior, pedagogias feministas, desigualdade de gêneroResumo
Este trabalho faz parte do projeto: “Violência e desigualdades de gênero na Universidade Provincial de Córdoba: rumo a políticas de erradicação”. É realizado e coordenado pelo coletivo feminista acadêmico e interdisciplinar Las Tipas, com sede na Universidade Provincial de Córdoba. Nossa intenção foi reconhecer as percepções do corpo docente da instituição sobre a violência de gênero e patriarcais, com foco naquelas que são exercidas no âmbito universitário, com a intenção de contribuir para a construção de universidades feministas livres de violência. Realizamos oficinas presenciais no marco da Lei Micaela e grupos focais com 350 docentes dos diferentes cursos de graduação que compõem a instituição. Utilizando uma metodologia qualitativa, recuperamos aqui relatos e experiências das e dos docentes, referentes a violências institucionais, entre pares e em vínculos hierárquicos, especialmente nas práticas pedagógicas. Os resultados foram analisados e agrupados em cinco itens: a) Assédio sexual; b) Reprodução de estereótipos sexistas; c) Linguagem inclusiva; d) Cultura institucional patriarcal; e e) “Violência às avessas”. Vimos que a violência patriarcal estrutural é reproduzida por meio de pedagogias da crueldade que circulam nos espaços universitários.
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