Resiliência individual e familiar e o papel das redes de apoio em vítimas de acidente de trânsito: uma revisão integrativa

Erika Guimaraes Soares De Azevedo Andrade; Maria Angela Mattar Yunes; Leonardo Fernandes Martins

doi:10.22235/cp.v15i2.2111

Autores/as

Erika Guimaraes Soares De Azevedo Andrade Universidade Salgado de Oliveira https://orcid.org/0000-0003-4816-9393
Maria Angela Mattar Yunes Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO https://orcid.org/0000-0002-4653-3895
Leonardo Fernandes Martins Universidade Salgado de Oliveira https://orcid.org/0000-0002-0941-6294

DOI:

https://doi.org/10.22235/cp.v15i2.2111

Palabras clave:

resiliencia, resiliencia familiar, accidentes de tránsito, redes de apoyo , revisión integradora

Resumen

Este estudio tiene como objetivo presentar una revisión de literatura integradora para analizar el estado del arte de la investigación publicada sobre procesos de resiliencia individual/familiar y redes de apoyo para víctimas de accidentes de tránsito en la situación posterior al accidente. Las bases utilizadas fueron PsycInfo, PubMed, Web Of Science y SciELO con los descriptores: resiliencia; accidentes de tráfico; redes de apoyo y resiliencia familiar. Se encontraron 12 artículos como resultado del análisis completo de esta revisión. Los hallazgos mostraron una escasez de estudios que se relacionan simultáneamente: resiliencia, accidentes de tránsito, redes de apoyo y resiliencia familiar. Además, gran parte de la investigación sobre accidentes de tráfico se centra en la prevención. Teniendo en cuenta las limitaciones encontradas, se sugiere realizar más investigaciones en contextos posteriores al accidente para permitir el desarrollo de políticas públicas destinadas a mejorar la calidad de vida de esta población.

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Biografía del autor/a

Maria Angela Mattar Yunes, Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO

Possui graduação em Psicologia pelo Instituto Unificado Paulista (1977), mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela University of Dundee, Escócia (1991) e doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). É professora permanente na Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Niterói, RJ e colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle, CANOAS, RS. Fundou o Centro de Estudos Psicológicos sobre Meninos e Meninas de Rua - CEP-RUA da FURG e o Núcleo de Estudos e Atenção às Famílias - NEAF/FURG. Atualmente coordena o Centro de Referência e Atenção às Famílias e Profissionais Sociais- CRAFPS do Universo em parceria com o CRAF/FURG. Membro do Comitê Assessor (Educação e Psicologia) da Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Sul/FAPERGS do qual foi coordenadora até agosto/2011. Consultora de periódicos nacionais e internacionais. Editora Assistente da Revista Educação, Ciência e Cultura. Tem experiência em pesquisas e intervenções na área de Psicologia, com ênfase na Educação e Desenvolvimento Psicológico de Populações em Situação de Risco na perspectiva da Abordagem Bioecológica de Desenvolvimento Humano e Psicologia Positiva, atuando principalmente nos seguintes temas: resiliência familiar e parental, bioecologia do desenvolvimento, programas de apoio e educação de/para famílias, direitos de crianças, adolescentes e famílias em situações de risco e formação de agentes sociais.

Leonardo Fernandes Martins, Universidade Salgado de Oliveira

Doutor em Psicologia pela UFJF com bolsa Sandwich/CAPES para estágio de pesquisa no exterior na University of Kansas Medical Center, cursando disciplinas no KU Quantitative Psychology Program. Seu projeto de doutorado teve como tema o desenvolvimento de uma ferramenta Open Source de E-health para Avaliação Uso Abusivo de Álcool e sua prevenção (financiado pela FAPEMIG, e PROCAD/UFJF/UNIFESP/CNPq). Foi integrante do projeto multicêntrico E-health Project da Organização Mundial de Saúde (OMS) em parceria com a Universidade Federal de São Paulo, Universidade Federal do Paraná e Universidade Federal de Juiz de Fora. É Mestre em Psicologia pela UFJF com ênfase em processos psicossociais em saúde e avaliação de condições de trabalho e adoecimento de profissionais da Atenção Primária à Saúde. Cursou a especialização em métodos estatísticos computacionais pelo Instituto de Ciências Exatas da UFJF. Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem experiência nas áreas de Psicometria, Avaliação Psicológica, Métodos de Pesquisa Quantitativos, Estatística Aplicada e uso de ferramentas Open Source com aplicações na área de Saúde no Trabalho, Políticas de Saúde, Avaliação Quantitativa de Redes de Serviços utilizando Análise de Redes Sociais. Atualmente é Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universo (curso de Doutorado) lecionando as disciplinas de Métodos Quantitativos Avançados I e II com ênfase na modelagem de variáveis latentes em contextos aplicados à Pesquisa em Psicologia e Psicometria. É membro do Centro de Referência em Pesquisa, Intervenção e Avaliação em Álcool e Drogas-CREPEIA e da Rede Latino Americana de Pesquisa sobre Estigma e Drogas. Possui experiência na gestão de projetos de pesquisa e extensão envolvendo Ministério da Saúde DECIT, Ministério da Justiça SENAD e outras agências de fomento,. Foi coordenador de curso e professor titular I do curso de Psicologia do Centro Universitário Estácio de Sá de Juiz de Fora, sendo também membro do Núcleo de Desenvolvimento Estruturante, supervisor de estágio em clínica e orientador de projetos de iniciação científica. Tem importante experiência como consultor em Psicometria e Modelagem Estatísticas, com ênfase em Mplus e linguagens Open Source como R, Python e Julia. Membro da Association for Contextual Behavioral Science (ACBS) e membro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - ANPEPP. Sócio diretor da social.com.ai para soluções baseadas em dados e uso de aprendizagem de máquina.

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