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12 elementos encontrados.
  • La Copa Mundial de la FIFA Qatar 2022 como recurso educativo en las escuelas de Argentina

    Mariano Anderete Schwal
    e3768
    2024-08-26
  • Diferencias de género en el rendimiento lector de preescolares que asisten a escuelas vulnerables

    Carmen A. Barriga, Felipe Sepúlveda
    e3558
    2024-02-22
  • Liderazgo educativo para la justicia social en contextos desafiantes. Casos documentados en México

    Sergio Alberto Nava-Lara, César Lorenzo Rodríguez Uribe
    e3723
    2024-05-28
  • Un acercamiento a las trayectorias escolares en la provincia de Buenos Aires, Argentina

    Jorgelina Sassera
    e4415
    2025-07-10
  • Liderazgo distribuido: plan de mejora para revertir la desvinculación en formación de profesorado

    Valeria Susana Silva Sánchez, Nelky Daisy Imbert Romero
    e3719
    2024-05-07
  • Tensiones y desafíos del liderazgo educativo escolar en la pospandemia

    Sebastián Donoso-Díaz
    e3625
    2024-05-07
  • Evaluación de la alfabetización inicial en español: una revisión sistemática

    María de los Ángeles Chimenti, Micaela Difalcis, Valeria Abusamra
    e4451
    2025-07-31
  • Estrategias educativas de emergencia implementadas en colegios en el contexto de COVID- 19: Revisión sistemática

    Felipe Daniel Quiroga-Acero
    e3838
    2024-10-31
  • Percepciones de los profesores sobre los desafíos de la educación inclusiva en Portugal

    Marco Ferreira, Gustau Olcina-Sempere, José Reis-Jorge
    212-231
    2023-12-01
  • Actitudes, prácticas y desempeño escolar en estratos vulnerables. Brasil y Argentina comparados

    Daniel Míguez
    e4009
    2024-08-16
  • Investigación e intervención en organizaciones escolares: algunas reflexion es desde la teoría de sistemas social es complejos.

    Cecilia Pereda
    7-18
    2008-11-30
  • Percepción de fortalezas y debilidades en estudiantes de kinesiología a través del instrumento Q-Sort

    Pablo Morales-Barrientos, Natalia Ibarra-Ábalos, Paul Medina-González, Oscar Bustos-Moyano, Hugo Tapia-Gallardo, Maximo Escobar-Cabello
    62-84
    2023-12-01
1 - 12 de 12 elementos

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(CC BY 4.0)

Título: Páginas de Educación
Editora: Alejandra Balbi
ISSN online: 1688-7468
ISSN: 1688-5287 (discontinuado)
Editorial: Universidad Católica del Uruguay
Periodicidad: publicación continua, 2 números al año (junio y diciembre), 1 volumen anual
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