Vol. 13 Núm. 2 (2020): Páginas de Educación

Artículos

• Datos abiertos y educación: formación de docentes en la sociedad digital

  Maria del Carmen Gálvez-de-la-Cuesta, Manuel Gertrudix-Barrio, Francisco García-García

  01-20

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• Las tutorías entre pares en la Universidad de la República como experiencia formativa: la mirada de los tutores

  Carina Santiviago, Rafael Rey, Mercedes Couchet , Fabiana De León

  21-33

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• La desigualdad educativa en la Educación Media uruguaya

  Pablo Menese Camargo

  34-58

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• El sentido de pertenencia, una estrategia de mejora en el proceso formativo en las artes. Estudio de caso en Danza en una universidad mexicana

  Alhelí Corona

  59-79

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• Reflexión epistemológica en estudiantes de post título en fisioterapia/kinesiología según el modelo función-disfunción

  Máximo Escobar-Cabello, Hernán Maureira-Pareja

  80-99

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• Rúbrica de evaluación. Usos y aprendizajes en un grupo de docentes universitarios

  Carola Kweksilber, Daniel Trías

  100-124

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• Acciones y fundamentos del trabajo del Cuerpo Médico Escolar en el Uruguay (1907-1927). La construcción de la normalidad en los cuerpos en el magisterio

  Fernanda Sosa

  125-151

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