Fortalecimento de habilidades investigativas em professores implementando um plano de treinamento apoiado em tecnologias digitais
DOI:
https://doi.org/10.22235/pe.v16i2.3124Palavras-chave:
educação média, formação docente, habilidade investigativa, investigação educacional, tecnologia educacionalResumo
O objetivo da investigação se orientou ao fortalecimento das competências de investigação dos professores do ensino secundário por meio da incorporação de um plano de formação com tecnologias digitais. Metodologicamente, foi realizada uma investigação quantitativa com escopo descritivo. A população do estudo foi de 21 professores distribuídos em 11 mulheres e 10 homens pertencentes à Instituição Educacional Luis Carlos Galán (IELCG). Os resultados do pré-teste permitiram estabelecer os conteúdos temáticos para a consolidação de um plano de formação; com a sua aplicação foram fortalecidas as competências investigativas, o que se reflete nos resultados obtidos no pós-teste.
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