Experiência de boa prática em avaliação formativa e compartilhada em expressão corporal na educação física: especialistas em mímica

Resumo

Esta boa prática expõe a aplicação de um sistema de avaliação formativa e compartilhada (AFC) na disciplina de Educação Física no ensino fundamental, na unidade de programação didática “Especialistas em mímica”, que trabalha a expressão corporal. Foi realizada em dois grupos da 3ª série, com 15 e 16 estudantes, durante o primeiro trimestre do curso. O modelo AFC utiliza a avaliação para melhorar a aprendizagem dos alunos e a qualidade do ensino do professor, bem como para favorecer a participação dos alunos no processo de avaliação e fomentar a autorregulação de sua aprendizagem. Foram utilizadas os seguintes instrumentos de avaliação: metas de coavaliação, lista de verificação (para autoavaliação) e escala de pontuação diferenciada (para fazer a transição a atribuição de nota). Os resultados obtidos são positivos em relação à aprendizagem expressivo-motora, ao desenvolvimento individual e social na área, à objetividade da avaliação realizada, à facilidade para fazer a transição para a atribuição de nota e à inter-relação dos conteúdos curriculares com outras áreas da etapa. São apresentadas algumas considerações para a realização da experiência em qualquer etapa educacional, adaptadas ao contexto específico.