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8 elementos encontrados.
  • Estrategias educativas de emergencia implementadas en colegios en el contexto de COVID- 19: Revisión sistemática

    Felipe Daniel Quiroga-Acero
    e3838
    2024-10-31
  • Tensiones y desafíos del liderazgo educativo escolar en la pospandemia

    Sebastián Donoso-Díaz
    e3625
    2024-05-07
  • Desafíos de la convivencia escolar en entornos virtuales: entre la violencia digital y la ausencia de gestión institucional en estudiantes de educación primaria

    Jacqueline Idalí Manrique Manrique
    e4475
    2025-09-08
  • El papel de los supervisores escolares en el proceso de implementación de normativas académicas orientadas al acompañamiento de las trayectorias escolares en el nivel secundario

    Patricia Malena Delgado, Maia Milena Acuña, Mariana Cecilia Ojeda
    39-61
    2023-12-01
  • Evaluación de la alfabetización inicial en español: una revisión sistemática

    María de los Ángeles Chimenti, Micaela Difalcis, Valeria Abusamra
    e4451
    2025-07-31
  • Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022

    Rubinsten Hernández Barbosa, Zharick Juliana Álvarez Romero, María Alejandra Cuadros Cetina, Álvaro García Martínez
    e3744
    2024-09-30
  • Evaluación de la autorregulación docente: validación y perfiles en formación inicial

    Carina Eiroa Eiroa, Daniel Trías Seferian, Nigel Manchini, Valentina Ronqui
    e4529
    2025-09-17
  • Las cuestiones socialmente vivas: una reflexión sobre este modelo didáctico para abordar problemas sociocientíficos con estudiantes universitarios

    Dafne Bastida Izaguirre, Naú Silverio Niño-Gutiérrez
    e4272
    2025-02-14
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Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
(CC BY 4.0)

Título: Páginas de Educación
Editora: Alejandra Balbi
ISSN online: 1688-7468
ISSN: 1688-5287 (discontinuado)
Editorial: Universidad Católica del Uruguay
Periodicidad: publicación continua, 2 números al año (junio y diciembre), 1 volumen anual
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