Influência dos níveis de mindfulness nas dimensões da regulação emocional, depressão, ansiedade e estresse em um Programa Breve de Intervenção  em candidatos ao exame da OAB

Sabrina Rafaeli Lopes Menezes; Emanueli Ribeiro Beneton; Ilana Andretta

doi:10.22235/cp.v16i2.2241

Autores

Sabrina Rafaeli Lopes Menezes Universidade do Vale do Rio dos Sinos https://orcid.org/0000-0001-6374-2915
Emanueli Ribeiro Beneton Universidade do Vale do Rio dos Sinos https://orcid.org/0000-0002-6787-8737
Ilana Andretta Universidade do Vale do Rio dos Sinos https://orcid.org/0000-0002-5537-5120

DOI:

https://doi.org/10.22235/cp.v16i2.2241

Palavras-chave:

Mindfulness, Depressão, Ansiedade, Estresse

Resumo

Neste estudo foi realizada uma intervenção de seis encontros com candidatos ao exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) com 42 participantes. Essa pesquisa é quantitativa, correlacional e explicativa. A regressão linear apresentou poder de explicação entre as dimensões awareness com as dimensões consciência e clareza da regulação emocional no pré e pós intervenção. Já a dimensão aceitação se correlaciona com estratégias, não aceitação e impulso no pré teste, sendo que no pós a aceitação apresenta poder de explicação em todas as dimensão de regulação emocional. Também se aponta para um crescimento significativo entre o poder de explicação da aceitação e o total geral da escala de regulação emocional. A correlação com a depressão, ansiedade e o estresse também ficou à cargo da aceitação, destacando o acréscimo do poder de explicação no pós teste sobre o estresse.

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Biografias Autor

Sabrina Rafaeli Lopes Menezes, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002). Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rios dos Sinos - Unisinos (2020). Atualmente é profissinal liberal - Consultorio Particular e Psicologa da Fundação Escola Superior do Ministério Público - RS. Tem experiência na área de Psicologia Clinica, Escolar e Rh.

Ilana Andretta, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Possui graduação em Psicologia pela PUCRS (2002), especialista em Psicoterapia Cognitivo-comportamental (2011), mestrado em Psicologia Clínica pela PUCRS (2005) e doutorado em Psicologia pela PUCRS (2009), terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Possui treinamento avançado em Terapia Cognitiva pelo Beck Institute e em Entrevista Motivacional com William Miller e Theresa Moyers. Atualmente é professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia e do curso de graduação em Psicologia da UNISINOS, coordenadora do grupo de pesquisa Intervenções Cognitivo-Comportamentais: estudo e pesquisa (ICCep), bolsista produtividade CNPQ nível 2. O grupo tem pesquisado sobre relações de dependência de drogas e outras compulsões, programas de desenvolvimento e avaliação de habilidades sociais e emocionais em escolas, mindfulness, coaching cognitivo-comportamental, terapia do esquema em contextos de saúde. Atualmente é vice coordenadora eleita do Grupo de Trabalho "Processos, saúde e investigação em uma perspectiva cognitivo-comportamental" da ANPEPP e editora associada da Revista Contextos Clínicos. É psicologa clínica, em consultório privado. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em Programas de Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: entrevista motivacional, treinamento em habilidades sociais e emocionais, psicoterapia e programas de prevenção, relações dependentes, terapia cognitivo-comportamental e processos psicológicos básicos.

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