O MBPQS no Equador: Exploração da validade do conteúdo para sua aplicação em cuidadores de crianças com ASD
DOI:
https://doi.org/10.22235/cp.v14i1.2063Palavras-chave:
sensibilidade materna, cuidadores, pré-escolares, segurança do apego, desordem do espectro do autismoResumo
O objetivo do presente estudo foi explorar a validade do conteúdo do Conjunto de Comportamento Materno para Pré-escolares (MBPQS) para sua aplicação em cuidadores de pré-escolares com desordem do espectro do autismo (ASD), residentes no Equador. Para isso, foi feita uma adaptação linguística do instrumento ao contexto equatoriano, que foi avaliada por três profissionais das áreas de Psicologia, Educação Precoce e Linguística. Com o MBPQS adaptado, 10 cuidadores equatorianos construíram um perfil prototípico de cuidadores idealmente sensíveis de pré-escolares em desenvolvimento, e 10 profissionais com experiência em autismo construíram um perfil prototípico de cuidadores idealmente sensíveis de crianças com ASD. Os perfis construídos pelos dois grupos foram comparados um com o outro e com os critérios normativos do instrumento. Os resultados mostram a validade do MBPQS para avaliara sensibilidade dos cuidadores de crianças com DEA
Downloads
Referências
Ainsworth, M. D. (1967). Infancy in Uganda: Infant care and the growth of love. Baltimore: Johns Hopkins University.
Ainsworth, M. D. (1969). Maternal Sensitivity Scales. The Baltimore Longitudinal Project. Recuperado de http://www.psychology.sunysb.edu/attachment/measures/content/maternal%20sensitivity%20scales.pdf
Ainsworth, M. D., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978/2015). Patterns of Attachment: A psychological study of the Strange Situation. Bulgay, Suffolk, UK: Taylor & Francis.
American Psychiatric Association (APA). (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, 5ta Ed. (DSM-5). Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana.
American Psychiatric Association (APA). (2016). Neurodevelopmental Disorders: DSM-5 Selections. Arlington, United States of America: American Psychiatric Publishing.
Biringen, Z. (1998/2008). Emotional Availability (EA) Scales. Recuperado de http://www.emotionalavailability.com/wp-content/uploads/2009/08/Emotional-Availability-Trainings-Description.pdf
Bowlby, J. (1969/1998). El Apego y la Pérdida: El Apego (Vol. 1). Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica.
Brown, G. L., Mangelsdorf, S. C., & Neff, C. (2012). Father Involvement, Paternal Sensitivity, and Father-Child Attachment Security in the First 3 Years. Journal of Family Psychology, 26(3), 421-430. doi:10.1037/a0027836
Capps, L., Sigman, M., & Mundy, P. (1994). Attachment security in children with autism. Development and Psychopathology, 6(2), 249 - 261. doi:10.1017/S0954579400004569
Carbonell, O. A. (2013). Conferencia: La sensibilidad del cuidador y su importancia para promover un cuidado de calidad en la primera infancia. Ciencias Psicológicas, 7(2), 201-207.
Cassidy, J. (2016). The Nature of Child's Ties. En J. Cassidy, & P. R. Shaver (Edits.), Handbook of Attachment: Theory, Research, and Clinical Applications (3 ed., págs. 3 - 24). New York: The Guilford Press.
Chiaravalli, L. (2011). Sensitividad materna en madres de niños con un diagnóstico del espectro autista (Tesis de grado). Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Perú.
Crowling, V., Seeman, M. V., & Göpfert, M. (2015). Grandparents as primary caregivers. En A. Reupert, D. Maybery, J. Nicholson, M. Göpfert, & M. V. Seeman (Edits.), Parental psychiatric disorder: Distressed parents and their families (3 ed., págs. 248-258). Cambridge: Cambridge University Press.
Díaz, E. (2018). Seguridad del apego en niños con TEA, sensibilidad de los cuidadores y desarrollo social (Tesis doctoral). Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Escuela de Posgrados, Lima. Perú.
Díaz, E., Andrade, I., Espinosa, E., Nóblega, M., & Núñez del Prado, J. (2018). Cuidado sensible y seguridad del apego en preescolares. Ciencias Psicológicas, 12(1), 97-107. doi:10.22235/cp.v12i1.1600
Espinoza, G. (2016). Sensibilidad en cuidadoras y competencia socioemocional en niños institucionalizados de edad preescolar (Tesis de Grado). Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Perú.
Fearon, R. M., & Belsky, J. (2016). Precursors of Attachment Security. En J. Cassidy, & P. R. Shaver (Edits.), Handbook of Attachment: Theory, Research, and Clinical Applications (3 ed., págs. 291-313). New York: The Guilford Press.
Grández, V. L. (2016). Representaciones de apego adulto y sensibilidad paterna en padres de nivel socioeconómico bajo (Tesis de grado). Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Perú.
Greeff, A. P., & Nolting, C. (2013). Resilience in Families of Children with Developmental Disabilities. Families, Systems, & Health, 31(4), 396-405. doi:10.1037/a0035059
Gupta, V. B. (2007). Comparison of parenting stress in different developmental disabilities. Journal of Developmental and Physical Disabilities, 19(4), 417-425. doi:10.1007/s10882-007-9060-x
Hallers-Haalboom, E. T., Mesman, J., Groenveld, M. G., Endendijk, J. J., van Berkel, S. R., van der Pol, L. D., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). Mothers, Fathers, Sons and Daughters: Parental Sensitivity in Families with Two Children. Journal of Family Psychology, 28(2), 138-147. doi:10.1037/a0036004
Howes, C., & Spieker, S. (2016). Attachment Relationships in the Context of Multiple Caregivers. En J. Cassidy, & P. R. Shaver (Edits.), Handbook of Attachment: Theory, Research, and Clinical Applications (3 ed., págs. 314-329). New York: The Guilford Press.
Kahane, L., & El-Tahir, M. (2015). Attachment behavior in children with autistic spectrum disorders. Advances in Mental Health and Intellectual Disabilities, 9(2), 79-89. doi:10.1108/AMHID-06-2014-0026
Karst, J. S., & Van Hecke, A. V. (2012). Parent and Family Impact of Autism Spectrum Disorders: A Review and Proposed Model for Intervention Evaluation. Clinical Child and Family Psychology Review, 15(3), 247-277. doi:10.1007/s10567-012-0119-6
Keenan, B. M., Newman, L. K., Gray, K. M., & Rinehart, N. J. (2016). Parents of children with ASD experience more psychological distress, parenting stress, and atachment-related anxiety. Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(9), 2979-2991. doi:10.1007/s10803-016-2836-z
Kiani, B., & Nami, M. (2017). A Comparative Analysis of Psychological Well-Being in Mothers of Autistic, Blind, and Normal-Functioning Children. Psychology and Neuroscience, 10(1), 83-90. doi:10.1037/pne0000079
Kobak, R., Zajac, K., & Madsen, S. D. (2016). Attachment Disruptions, Reparative Processes, and Psychopathology. En J. Cassidy, & P. R. Shaver (Edits.), Handbook of Attachment: Theory, Research, and Clinical Applications (3 ed., págs. 25-39). New York: The Guilford Press.
Koren-Karie, N., Oppenheim, D., Dolev, S., & Yirmiya, N. (2009). Mothers of securely attached children with autism spectrum disorder are more sensitive than mothers of insecurely attached children. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 50(5), 643-650. doi:10.1111/j.1469-7610.2008.02043.x
Luna Victoria S., A. L. (2015). Sensibilidad paterna y conducta de base segura en niños: Rol de la satisfacción marital (Tesis de grado). Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Perú.
Martínez, M., y Bilbao, M. (2008). Acercamiento a la realidad de las familias de personas con autismo. Intervención Psicosocial, 17(2), 215 - 230.
Mesman, J., van IJzendoorn, M. H., Behrens, K., Carbonell, O. A., Cárcamo, R., Cohen-Paraira, I., . . . Zreik, G. (2016). Is the ideal mother a sensitive mother? Beliefs about early childhood parenting in mothers across the globe. International Journal of Behavioral Development, 40(5), 385-397. doi:10.1177/0165025415594030
Nóblega, M. (2012). Conducta de base segura y sensitividad en niños y madres del Distrito Los Olivos (Tesis doctoral). Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Escuela de Posgrado, Lima, Perú.
Nóblega, M., y Posada, G. (2016). Sensibilidad del cuidador e hipótesis de sensibilidad. Simposio Competencia social de preescolares: De la seguridad del apego con la madre a la red de relaciones de apego. Investigaciones en el contexto peruano. Bogotá, Colombia: IV Congreso Internacional Red Iberoamericana del Apego (RIA). Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/301676679_Simposio_Competencia_social_de_preescolares_De_la_seguridad_del_apego_con_la_madre_a_la_red_de_relaciones_de_apego
Observatorio de los Derechos de la Niñez y Adolescencia (ODNA). (2010). Los niños y niñas del Ecuador a inicios del siglo XXI. Quito: Secretaría Técnica del Observatorio. Obtenido de https://www.unicef.org/ecuador/Encuesta_nacional_NNA_siglo_XXI_2_Parte1.pdf
Pechous, E. A. (2001). Young children with autism and intensive behavioral programs: Effects on the primary attachment relationship. Dissertation Abstracts International: Section B: The Sciences and Engineering, 61(11-B), 6145.
Pederson, D. R., & Moran, G. (1995). Appendix B: Maternal Behavior Q-set. Monographs of the Society for Research in Child Development, 60(2-3), 247-254. doi:10.1111/j.1540-5834.1995.tb00215.x
Posada, G., Kaloustian, G., Richmond, M. K., & Moreno, A. (2007). Maternal secure base support and preschoolers' secure base behavior in natural environments. Attachment and Human Development, 9(4), 393-411. doi:10.1080/14616730701712316
Posada, G., Trumbell, J., Nóblega, M., Plata, S., Peña, P., Carbonell, O., & Lu, T. (2016). Maternal Sensitivity and Child Secure Base Use in Early Childhood: Studies in Different Cultural Contexts. Child Devolpment, 87(1), 297-311. doi:10.1111/cdev.12454
Romero, F. (2007). La construcción social de la parentalidad y los procesos de vinculación y desvinculación padre-hijo. El papel del mediador familiar. Ciencias Psicológicas, 1(2), 119-133.
Ruble, L., Murray, D., McGrew, J. H., Brevoort, K., & Wong, V. W. (2018). A Preliminary Study of Activation, Stress, and Self-Managment of Parents of Children with Autism Spectrum Disorder. Journal of Child and Family Studies, 27(3), 825-834. doi:10.1007/s10826-017-0814-5
Salinas-Quiroz, F. (2015). Sensibilidad, comportamiento de base segura y desarrollo sociocognitivo en centros de educación inicial en México. Universitas Psychologica, 14(3), 1017-1026. doi:10.11144/Javeriana.upsy14-3.scbs
Salinas-Quiroz, F., Morales C., F., Cruz-Martínez., L., Posada, G., y Carbonell, A. (2014). Aproximación Psicométrica al Uso de los Q-Sorts en Contextos de Educación Inicial. Acta de Investigación Psicológica, 4(2), 1595-1611. doi:10.1016/S2007-4719(14)70396-5
Teague, S. J., Gray, K. M., Tonge, B. J., & Newman, L. K. (2017). Attachment in children with autism spectrum disorder: A systematic review. Research in Autism Spectrum Disorders, 35, 35-50. doi:10.1016/j.rasd.2016.12.002
van IJzendoorn, M. H., Rutgers, A. H., Bakermans-Kranenburg, M. J., van Daalen, E., Dietz, C., Buitelaar, J. K., . . . van Engeland, H. (2007). Parental sensitivity and attachment in children with autism spectrum disorder: Comparison with children with mental retardation, with language delays, and with typical development. Child Development, 78(2), 597 - 608. doi:10.1111/j.1467-8624.2007.01016
Waters, E., & Cummings, E. M. (2000). A Secure Base from which to Explore Close Relationships. Child Development, 71(1), 164-172. doi:10.1111/1467-8624.00130
Waters, E., Gao, Y., & Elliott, M. (1998/2003). Parental Secure Base Support Q-Set. Obtenido de http://www.psychology.sunysb.edu/attachment/measures/content/parent_support_qset.html