Psicología y formación en énfasis curriculares

Maria da Apresentação Barreto; Marilda Gonçalves Dias Facci; Maria Luísa Lima Nóbrega; Sarah Ruth Ferreira Fernandes

doi:10.22235/cp.v13i1.1817

Autores/as

Maria da Apresentação Barreto Departamento de Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Brasil http://orcid.org/0000-0002-5222-3869
Marilda Gonçalves Dias Facci Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Estadual de Maringá. Brasil http://orcid.org/0000-0001-7443-490X
Maria Luísa Lima Nóbrega Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Brasil http://orcid.org/0000-0003-2641-9128
Sarah Ruth Ferreira Fernandes Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Brasil http://orcid.org/0000-0001-7339-0298

DOI:

https://doi.org/10.22235/cp.v13i1.1817

Palabras clave:

formación en psicología, énfasis, psicología histórico-cultural

Resumen

Este trabajo registró los énfasis curriculares en los cursos de Psicología del Rio Grande do Norte/Brasil y discutió la concentración de estudios y el impacto en la formación y profesionalización de los formados. Recientemente, el modo de formar psicólogos en Brasil sufrió transformaciones, urge investigar sus procesos. Auxiliados por la psicología histórico-cultural contextualizamos la investigación; exponemos los presupuestos teóricos; tratamos la formación en Psicología brasileña y en RN. Metodológicamente es una investigación cualitativa con estudio teórico y recolección de datos. Las informaciones fueron agrupadas y analizadas a partir de la psicología histórico-cultural. Discutimos el aumento del número de cursos y la predominancia de los énfasis que pueden formar para prácticas distanciadas de las necesidades de la población. Finalizamos señalando que los énfasis admiten antagonismos: pueden permitir formación que va más allá de las áreas tradicionales de actuación, pero competencias y habilidades pueden solidificar intervenciones desvinculadas de la historicidad y de la lucha de clases librada en la sociedad.

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