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  • Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022

    Rubinsten Hernández Barbosa, Zharick Juliana Álvarez Romero, María Alejandra Cuadros Cetina, Álvaro García Martínez
    e3744
    2024-09-30
  • Práctica evaluativa de la implementación de 14 diseños didácticos filosóficos

    Joan Javier Cordero Redondo
    e4240
    2025-04-23
  • Perspectivas de la interculturalidad presente en la educación matemática: una revisión sistemática

    Camila Patricia Zepeda Hernández, Kevin Ignacio Rojas Hernández, Irene Victoria Sanchez Noroño
    e4425
    2025-08-01
  • Propuesta didáctica sustentada en un enfoque cognitivo-discursivo para mejorar la competencia léxica de estudiantes universitarios

    María de los Ángeles Sánchez Trujillo, Estefanía Bernabé Sánchez, Felícita Delia Sáenz Egúsquiza
    e4189
    2024-11-25
  • Percepciones y actitudes de docentes universitarios hacia la discapacidad: un estudio de caso en Chile

    Alejandro Andrés Soto-Fuentes, Sindy Marisel Sagredo-Ortiz, Carmen Alejandra Espinoza Barriga
    e4250
    2025-02-10
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(CC BY 4.0)

Título: Páginas de Educación
Editora: Alejandra Balbi
ISSN online: 1688-7468
ISSN: 1688-5287 (discontinuado)
Editorial: Universidad Católica del Uruguay
Periodicidad: publicación continua, 2 números al año (junio y diciembre), 1 volumen anual
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