Atención y raciocinio visoespacial en jugadores de voleibol de alto rendimiento

Antonio Luiz Prado Serenini; Fabián J.  M. Rueda; Maria Perla  Arroyo Moreno

doi:10.22235/cp.v15i1.2348

Autores/as

Antonio Luiz Prado Serenini Universidade São Francisco https://orcid.org/0000-0002-7436-3440
Fabián J. M. Rueda Universidade São Francisco https://orcid.org/0000-0001-5173-0802
Maria Perla Arroyo Moreno Universidad de Extremadura https://orcid.org/0000-0003-0405-2409

DOI:

https://doi.org/10.22235/cp.v15i1.2348

Palabras clave:

atención, evaluación, raciocínio visoespacial, rendimiento deportivo

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo analizar las relaciones de la atención y el raciocínio visoespacial con el rendimiento deportivo, en el contexto de voleibol Participaron 159 jugadores de voleibol de alto nivel, de ambos sexos, con edad promedio de 21.60 años (DE= 4.11). Los instrumentos utilizados fueron la Bateria Psicológica de Evaluación de la Atención (BPA), Escala de Atención Selectiva Visual (EASV) y Test de los Cubos. El rendimiento deportivo fue medido utilizando el software Data Volley. Los resultados indican que los jugadores obtuvieron medias superiores a los patrones normativos de los manuales, en todas las pruebas, y sólo se encontraron correlaciones significativas entre los test y el rendimiento deportivo en el test BPA en la categoría juvenil, y en el Test de los Cubos en la categoría infanto. Los resultados de los test (BPA, EASV y Test de los Cubos) de forma general, y en categorías deportivas, no presentaron correlaciones significativas con el rendimiento deportivo.

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