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  • Aprendizajes percibidos por docentes que participan de un desarrollo profesional en línea sobre alfabetización

    Alejandra Balbi, Micaela Bonilla, Clara Techera, Sofía Berrutti, Alexa von Hagen
    e3692
    2024-02-22
  • Uso de viñetas para explorar conocimientos previos sobre retroalimentación en formación inicial docente

    Ana Carolina Maldonado-Fuentes, Cristofer Esteban Escobar Marambio
    e4167
    2025-03-07
  • Desafíos de la convivencia escolar en entornos virtuales: entre la violencia digital y la ausencia de gestión institucional en estudiantes de educación primaria

    Jacqueline Idalí Manrique Manrique
    e4475
    2025-09-08
  • Estrategias de evaluación formativa de profesores de enseñanza básica y media: decisiones para mejorar la enseñanza y el aprendizaje

    José Miguel Olave Astorga, Rodolfo Ignacio Orrego Martínez
    e4452
    2025-05-02
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(CC BY 4.0)

Título: Páginas de Educación
Editora: Alejandra Balbi
ISSN online: 1688-7468
ISSN: 1688-5287 (discontinuado)
Editorial: Universidad Católica del Uruguay
Periodicidad: publicación continua, 2 números al año (junio y diciembre), 1 volumen anual
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