Evidencias preliminares de validez de la Escala de Trastorno Depresivo Persistente (TDP) en estudiantes universitarios peruanos

Gilda Elejabo-Pacheco; Maria Enriquez-Cuba; Isaac A. Conde Rodríguez; Cristian E. Adriano-Rengifo

doi:10.22235/cp.v19i2.4209

Autores/as

Gilda Elejabo-Pacheco Peruvian Union University https://orcid.org/0000-0002-9179-5579
Maria Enriquez-Cuba Peruvian Union University https://orcid.org/0000-0003-0657-5799
Isaac A. Conde Rodríguez Peruvian Union University https://orcid.org/0000-0002-5683-8596
Cristian E. Adriano-Rengifo Peruvian Union University https://orcid.org/0000-0001-9211-511X

DOI:

https://doi.org/10.22235/cp.v19i2.4209

Palabras clave:

trastorno depresivo persistente, análisis factorial, confiabilidad, invarianza factorial

Resumen

El Trastorno Depresivo Persistente (TDP), también conocido como distimia, tiene un curso crónico y un impacto negativo en la calidad de vida de las personas, más aún en jóvenes universitarios. Este trastorno es uno de los tipos de trastornos del estado de ánimo menos estudiado y carece de instrumentos para su adecuada evaluación. Por tanto, el objetivo principal del estudio fue construir una escala para medir el TDP y evaluar preliminarmente sus propiedades psicométricas. La muestra total del estudio fue de 868 estudiantes universitarios de 18 a 34 años. Los resultados del análisis factorial exploratorio evidenciaron la presencia de un único factor. Asimismo, el análisis factorial confirmatorio reportó índices de bondad de ajuste adecuados (CFI = .98, TLI = .97, SRMR = .06, RMSEA [90 %CI]= .09[.08 - .10]) para una estructura unifactorial. Además, la escala demostró ser invariante según el sexo de los participantes. Respecto a la validez convergente, el TDP mostró covarianzas significativas con la ansiedad, depresión y satisfacción con la vida. Por último, la escala presentó elevada fiabilidad (α = .88; ω = .88). En conclusión, la escala TDP presenta preliminarmente adecuadas propiedades psicométricas para medir la presencia de patrones del trastorno depresivo persistente en jóvenes universitarios.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Agudelo, D. (2009). Propiedades psicométricas del Inventario de Depresión Estado/Rasgo (IDER) con adolescentes y universitarios de la ciudad de Bucaramanga. Pensamiento Psicológico, 5(12), 139-159. https://doi.org/10.11144/111

Aparcana, F. (2017). La depresión y el rendimiento académico en los estudiantes de la Carrera de Gestión y Negocios del Instituto Superior Sistema Informativo y Soporte Estudiantil (SISE), sede SJL, 2016 [Tesis de maestría]. Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1367

Argoff, C., & Mccleane, G. (2011). Tratamiento del dolor (3a ed.). Elsevier Mosby.

Arrieta, K., Díaz, S., & González, F. (2014). Síntomas de depresión y ansiedad en jóvenes universitarios: prevalencia y factores relacionados. Revista Clínica de Medicina de Familia, 7(1), 14-22. https://doi.org/10.4321/s1699-695x2014000100003

Asociación Americana de Psiquiatría. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5).

Ato, M., López, J. J., & Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en Psicología. Anales de Psicología, 29(3), 1038-1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511

Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., Demyttenaere, K., Ebert, D. D., Green, J. G., Hasking, P., Murray, E., Nock, M. K., Pinder-Amaker, S., Sampson, N. A., Stein, D. J., Vilagut, G., Zaslavsky, A. M., Kessler, R. C., & WHO WMH-ICS Collaborators. (2018). WHO World Mental Health Surveys International College Student Project: Prevalence and distribution of mental disorders. Journal of Abnormal Psychology, 127(7), 623-638. https://doi.org/10.1037/abn0000362

Brown, T. (2008). Confirmatory factor analysis for applied research. The American Statistician, 62(1), 91-92. https://doi.org/10.1198/tas.2008.s98

Calderón, M., Gálvez-Buccollini, J., Cueva, G., Ordoñez, C., Bromley, C., & Fiestas, F. (2012). Validación de la versión peruana del PHQ-9 para el diagnóstico de depresión. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 29(4), 578-579. https://doi.org/10.1590/s1726-46342012000400027

Castro-Díaz, S., Gómez-Restrepo, C., Gil, F., Uribe, M., Miranda, C., De La Espriella, M., Arenas, Á., & Pinto, D. (2013). Factores de riesgo para ideación suicida en pacientes con trastorno depresivo en Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatria, 43(1), 27-35. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2013.11.003

Charlson, F., Ferrari, A., Flaxman, A., & Whiteford, H. (2013). The epidemiological modelling of dysthymia : Application for the Global Burden of Disease Study 2010. Journal of Affective Disorders, 151(1), 111-120. https://doi.org/10.1016/j.jad.2013.05.060

Cheung, G. W., & Rensvold, R. B. (2002). Evaluating goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance. Structural Equation Modeling, 9(2), 233-255. https://doi.org/10.1207/S15328007SEM0902_5

Condorcallo, A., & Alvarez, S. (2016). Perfil clínico de personalidad y niveles de resistencia en personas adictas en situación de internamiento [Tesis de grado, Universidad Nacional de San Agustín]. Repositorio Campus UNSA. https://repositorio.unsa.edu.pe/items/23769f41-4fae-4155-bfd0-0f15a7e1d345

Diener, E., Emmons, R., Larsen, E., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with sex life scale. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 45(1), 18-31. https://doi.org/10.1177/0748175611422898

Forero, C. G., Maydeu-Olivares, A., & Gallardo-Pujol, D. (2009). Factor analysis with ordinal indicators: A Monte Carlo study comparing DWLS and ULS estimation. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 16(4), 625-641. https://doi.org/10.1080/10705510903203573

Franco-Jimenez, R., & Nuñez-Magallanes, A. (2022). Propiedades psicométricas del GAD-7 , GAD-2 y GAD-Mini en universitarios peruanos. Propósitos y Representaciones 10(1), e1437. https://doi.org/10.20511/pyr2022.v10n1.1437

García-Herrera, J., & Nogueras, V. (2013). Guías de autoayuda para la depresión y los trastornos de ansiedad. Servicio Andaluz de Salud. https://consaludmental.org/publicaciones/Guiasautoayudadepresionansiedad.pdf

Ge, P., Tan, C., Liu, J.-X., Cai, Q., Zhao, S.-Q., Hong, W.-Y., Liu, K.-M., Qi, J.-L., Hu, C., Yu, W.-L., Li, Y.-M., You, Y., Guo, J.-H., Hao, M.-Y., Chen, Y., Pan, L.-T., Liu, D.-Y., Yan, M.-Y., Zhang, J.-Z., … Bian, Y. (2024). Prevalence of subthreshold depression and its related factors in Chinese college students: A cross-sectional study. Heliyon, 10(12), e32595. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e32595

Gómez-Restrepo, C. (2015). Encuesta Nacional de Salud Mental – ENSM 2015 - Tomo I. Revista Colombiana de Psiquiatria, 45. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2016.09.006

González-Forteza, C., Hermosillo de la Torre, A., Vacio-Muro, M. de los Á., Peralta, R., & Wagner, F. (2015). Depresión en adolescentes. Un problema oculto para la salud pública y la práctica clínica. Boletin medico del Hospital Infantil de Mexico, 72(2), 149-155. https://doi.org/10.1016/j.bmhimx.2015.05.006

Goodheart, C. D., Levant, R. F., Barlow, D. H., Carter, J., Davidson, K. W., Hagglund, K. J., Hollon, S. D., Johnson, J. D., Leviton, L. C., Mahrer, A. R., Newman, F. L., Norcross, J. C., Silverman, D. K., Smedley, B. D., Wampold, B. E., Westen, D. I., Yates, B. T., Zane, N. W., Reed, G. M., … Bullock, M. (2006). Evidence-based practice in psychology. American Psychologist, 61(4), 271-285. https://doi.org/10.1037/0003-066X.61.4.271

Gutiérrez, J. (2020). Trastorno Depresivo Persistente (Distimia) desde la Intervención Cognitivo - Conductual [Tesis de especialidad]. Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga. https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/9316/117_1 %281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Halverson, J. (2015). Dysthymic Disorder: Background, Etiology, Epidemiology. Medscape. http://emedicine.medscape.com/article/290686-overview

Mueller, R. O., & Hancock, G. R. (2008). Best Practices in Structural Equation Modeling. En J. Osborne (Ed.), Best Practices in Quantitative Methods (pp. 488-508). Sage. https://doi.org/10.4135/9781412995627.d38

Hayes, A. F., & Coutts, J. J. (2020). Use omega rather than cronbach’s alpha for estimating reliability. But…. Communication Methods and Measures, 14(1), 1-24. https://doi.org/10.1080/19312458.2020.1718629

Hu, L. T., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6(1), 1-55. https://doi.org/10.1080/10705519909540118

Huarcaya-Victoria, J., De-Lama-Morán, R., Quiros, M., Bazán, J., López, K., & Lora, D. (2020). Propiedades psicométricas del Patient Health Questionnaire (PHQ-9) en estudiantes de medicina en Lima, Perú. Revista de Neuro-Psiquiatria, 83(2), 72-78. https://doi.org/10.20453/rnp.v83i2.3749

Irastorza, L. (2012). Personalidad depresiva: concepto y diferenciación Diagnóstico diferencial entre trastorno de personalidad depresiva y distimia [Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid]. DOCTA Complutense. https://eprints.ucm.es/id/eprint/15066/1/T24648.pdf

Jiménez-Maldonado, M., Gallardo-Moreno, G., Villaseñor-Cabrera, T., & Gonzáles-Garrido, A. (2013). La distimia en el contexto clínico. Revista Colombiana de Psiquiatría, 42(2), 212-218. https://doi.org/10.1016/s0034-7450(13)70008-8

Klein, D., Schwartz, J. E., Rose, S., & Leader, J. (2000). Five-year course and outcome of dysthymic disorder: A prospective, naturalistic follow-up study. American Journal of Psychiatry, 157(6), 931-939. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.157.6.931

Melendres, N. (2019). Prevalencia y factores asociados a Depresión Mayor y/o Distimia en postulantes a la Universidad Nacional De Piura –Perú, 2019 [Tesis de grado]. Universidad Nacional de Piura. http://repositorio.unp.edu.pe/bitstream/handle/UNP/1639/CCS-MEL-HUA-2019.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Moreta-Herrera, R., López-Calle, C., Gordón-Villalba, P., Ortiz-Ochoa, W., & Gaibor-Gonzáles, I. (2018). Satisfacción con la vida, bienestar psicológico y social como predictores de la salud mental en ecuatorianos. Actualidades En Psicología, 32(124), 112-126. https://doi.org/10.15517/ap.v32i124.31989

Morocho, G. (2018). Análisis semiológico de la distimia, tomando como referencia los manuales de diagnóstico DSM V y CIE 10. https://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/8531

Oliver, A., Galiana, L., & Bustos, V. (2018). Validación de la Escala de Satisfacción con la Vida y su relación con las dimensiones del autoconcepto en universitarios peruanos. Persona, 2(021), 29-44. https://doi.org/10.26439/persona2018.n021.3018

Organización Mundial de la Salud. (2019). Clasificación Internacional de Enfermedades, undécima revisión (CIE-11). https://icd.who.int/browse11

Ortiz, M. (2023). Niveles de depresión y satisfacción con la vida en estudiantes de tercero de bachillerato del colegio Benigno Malo, Post confinamiento por Covid-19, periodo 2021-2022 [Tesis de maestría]. Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador. https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/24193/1/UPS-CT010309.pdf

Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de muestreo sobre una población a estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227-232. https://doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037

Oviedo, H., & Campos-Arias, A. (2005). Aproximación al uso del coeficiente alfa de Cronbach. Revista Espanola de Salud Publica, 76(2), 81-84. https://doi.org/10.1590/s1135-57272002000200001

Pavot, W., & Diener, E. (2008). The Satisfaction With Life Scale and the emerging construct of life satisfaction. Journal of Positive Psychology, 3(2), 137-152. https://doi.org/10.1080/17439760701756946

Raykov, T., & Hancock, G. R. (2005). Examining change in maximal reliability for multiple-component measuring instruments. British Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 58(1), 65-82. https://doi.org/10.1348/000711005X38753

Rios, J., & Wells, C. (2014). Evidencia de validez basada en la estructura interna. Psicothema, 26(1), 108-116. https://doi.org/10.7334/psicothema2013.260

R-Studio Team. (2021). R Studio: Integrated Development for R (R versión 4.2.2.) [Software]. Rstudio Team Inc.

Sanz, J., Izquierdo, A., & García-Vera, M. (2013). Una Revisión desde la Perspectiva de la Validez de Contenido de los Cuestionarios, Escalas e Inventarios Autoaplicados más Utilizados en España para Evaluar la Depresión Clínica en Adultos [Trabajo académico]. Universidad Complutense de Madrid. https://www.pearsonclinical.es/mwdownloads/download/link/id/879/

Schramm, E., Klein, D. N., Elsaesser, M., Furukawa, T. A., & Domschke, K. (2020). Review of dysthymia and persistent depressive disorder: history, correlates, and clinical implications. The Lancet Psychiatry, 7(9), 801-812. https://doi.org/10.1016/S2215-0366(20)30099-7

Schreiber, J. B., Stage, F. K., King, J., Nora, A., & Barlow, E. A. (2006). Reporting structural equation modeling and confirmatory factor analysis results: A review. Journal of Educational Research, 99(6), 323-338. https://doi.org/10.3200/JOER.99.6.323-338

Sotelo, L., Sotelo, N., Dominguez, S., Poma, I., Cueto, E., Alarcón, D., Barboza, M., & Padilla, O. (2012). Propiedades psicométricas del Inventario de Depresión Estado-Rasgo (IDER) en Adultos de Lima. Avances en Psicología, 20(2), 59-68.

Spielberger, C., Agudelo, D., & Buela-Casal, G. (2008). IDER Inventario de Depresión Estado-Rasgo. MANUAL. TEA. http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/IDER-Manual-Extracto.pdf

Spitzer, R., Kroenke, K., & Williams, J. (1999). Validation and utility of a self-report version of PRIME-MD. Primary Care Companion to the Journal of Clinical Psychiatry, 2(1), 31. https://doi.org/10.1001/jama.282.18.1737

Spitzer, R., Kroenke, K., Williams, J., & Löwe, B. (2006). A brief measure for assessing generalized anxiety disorder: The GAD-7. Archives of Internal Medicine, 166(10), 1092-1097. https://doi.org/10.1001/archinte.166.10.1092

Tapia, R. (2017). La salud mental en el Perú, marco normativo y legislación comparada. Área de Servicios de Investigación, 14(511), 1-49.

The Government of Canada. (2006). The human face of mental health and mental illness in Canada 2006. Minister of Public Works and Government Services Canada. https://www.phac-aspc.gc.ca/publicat/human-humain06/pdf/human_face_e.pdf

Ventura-León, J. (2022). De regreso a la validez basada en el contenido. Adicciones, 34(4), 323. https://doi.org/10.20882/adicciones.1213

Watson, D., Clark, L. A., & Tellegen, A. (1988). Development and Validation of Brief Measures of Positive and Negative Affect: The PANAS Scales. Journal of Personality and Social Psychology, 54(6), 1063-1070. https://doi.org/10.1037/0022-3514.54.6.1063

World Medical Association. (2013). Declaration of Helsinki: Ethical Principles for Medical Research Involving Human Subjects. American Journal of Medicine, 310(20), 2191-2194. https://doi.org/10.1001/jama.2013.281053