APLICAÇÃO DO PROCESSO ENFERMEIRO NA PRATICA HOSPITALAR PELOS ESTUDANTES DA LICENCIATURA EM EMFERMAGEM DA FETS.
DOI:
https://doi.org/10.22235/ech.v2i1.780Palavras-chave:
Enfermagem, Educação em Enfermagem, Estudantes de Enfermagem.Resumo
O presente trabalho é um estudo, quantitativo, retrospectivo, transversal, que tem como objetivo descrever e aplicar os estudantes do processo de enfermagem do Bacharelado em Enfermagem durante a sua experiência clínica. Foram avaliadas enfermeira processo recente, feita por cada um dos alunos no período de maio a novembro de 2011. Para coletar os dados que caracterizam um instrumento que permitiu que seus alunos sobre o modo de carreira, e identificar as três primeiras etapas do processo de enfermeira e da relação entre eles foi desenvolvido. Do total de alunos 67% corresponde ao modo de 9 semestres para a designação de enfermagem diagnostica Taxonomia II da NANDA 2009- 2011. Resultados foi usado. Foram avaliados 91 Processos de Enfermagem Enquanto todos os registros médicos usados como fonte de dados, apenas 67 % o fazem completamente . Em 97% das Processos de Enfermagem foram utilizados para Diagnósticos de Enfermagem da NANDA taxonomia . As tags mais utilizadas foram o risco de infecção , déficit no autocuidado: banho e mobilidade física prejudicada . Em 77% dos Processos de Enfermagem prioridades estão definidas corretamente , de acordo com a avaliação feita.Conclusão: Embora o uso reforçado Processo de Enfermagem, ainda há dificuldades em lidar com o mesmo.
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