Cuidado de enfermagem à criança com autismo e o Modelo de Nola Pender: revisão integrativa

Maria Heloisa Alves Benedito; Josefa Fernanda Evangelista de Lacerda; Rogênia Rocha Nascimento; Bruna Silva de Oliveira Alves; Evanira Rodrigues Maia; Edilma Gomes Rocha Cavalcante; Luis Rafael Leite Sampaio; Woneska Rodrigues Pinheiro

doi:10.22235/ech.v14i1.4327

Autores

Maria Heloisa Alves Benedito Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-4409-9335
Josefa Fernanda Evangelista de Lacerda Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-8538-221X
Rogênia Rocha Nascimento Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-7422-8348
Bruna Silva de Oliveira Alves Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0003-1591-1635
Evanira Rodrigues Maia Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-9377-7430
Edilma Gomes Rocha Cavalcante Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-6861-2383
Luis Rafael Leite Sampaio Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0003-1437-9421
Woneska Rodrigues Pinheiro Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0003-3353-9240

DOI:

https://doi.org/10.22235/ech.v14i1.4327

Palavras-chave:

transtorno do espectro autista, cuidados de enfermagem, atenção primária à saúde, saúde da criança, teoria de enfermagem, promoção da saúde

Resumo

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista é uma deficiência de neurodesenvolvimento que pode acometer e dificultar a comunicação e interação social do indivíduo, assim como apresentar padrões de comportamentos repetitivos e restritivos. Os sinais e sintomas do autismo podem ser observados em crianças entre 18 e 24 meses de idade, ou até mesmo em crianças mais jovens, entre 06 a 12 meses de idade. Objetivo: Analisar as evidências científicas relacionadas ao cuidado de enfermagem ofertado a crianças com Transtorno do Espectro Autista na atenção primária à saúde, considerando a abordagem proposta pelo Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão integrativa, as buscas foram realizadas seguintes bases de dados: PubMed, Scopus, CINAHL, EMBASE, Scielo, Web of Science e Biblioteca Virtual em Saúde. Identificaram-se 910 artigos, dos quais 6 foram selecionados para a amostra final. Dos artigos analisados, 2 foram localizados na BVS, 1 na CINAHL, 1 na Web of Science e 2 na Scielo. A maioria dos estudos teve delineamento metodológico qualitativo e descritivo. Resultados: Quanto a síntese das condutas observou-se a predominância de temas como: Capacitação da equipe de enfermagem; A família como estratégia para diagnóstico precoce e Conscientização sobre o estigma. Os achados apontam para a importância da atuação do enfermeiro/a quanto a triagem precoce do Transtorno do Espectro Autista nas consultas de puericultura na APS. Conclusão: A abordagem de Nola Pender, ressoa de maneira significativa no contexto do cuidado a crianças com Transtorno do Espectro Autista na atenção primária.

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