PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA SOBRE LAS DIFICULTADES EN SU INSERCIÓN A LA PRÁCTICA CLÍNICA DE PACIENTE CRÍTICO.

Rosana Tessa Giménez; Susana Silvera

doi:10.22235/ech.v3i2.592

Authors

Rosana Tessa Giménez Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud. Universidad Católica del Uruguay.
Susana Silvera Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud. Universidad Católica del Uruguay.

DOI:

https://doi.org/10.22235/ech.v3i2.592

Keywords:

Perception, Students Nursing, nursing, practical, critical care nursing.

Abstract

Quantitative study, cross-sectional, performed students in the Bachelor of Nursing.
Was performed in order to study the perceptions of nursing students about the difficulties presented in their integration into clinical practice of critical patients during the period from September to November 2012. The sample was given by 26
students, who completed a self-administered questionnaire consisting of socio demographic variables and variables that helped identify the main difficulties. The results showed a predominance of females and the main difficulties encountered
were, insecurity, fear, lack of skills to work with these patients, lack of theoretical knowledge and the various educational criteria used in practice.

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