Representações sociais de adolescentes escolares sobre paternidade e maternidade responsável

Noemi Benevides Reis da Silva; Jardelson Rocha Oliveira; Michelle Araújo Moreira; Aretusa de Oliveira Martins Bitencourt

doi:10.22235/ech.v13i2.3939

Autores/as

Noemi Benevides Reis da Silva Universidade Estadual de Santa Cruz https://orcid.org/0009-0000-4659-6004
Jardelson Rocha Oliveira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano https://orcid.org/0000-0001-5764-2926
Michelle Araújo Moreira Universidade Estadual de Santa Cruz https://orcid.org/0000-0002-3262-9503
Aretusa de Oliveira Martins Bitencourt Universidade Estadual de Santa Cruz https://orcid.org/0000-0001-9053-4740

DOI:

https://doi.org/10.22235/ech.v13i2.3939

Palabras clave:

salud del adolescente, comportamiento paterno, comportamiento materno, representaciones sociales

Resumen

Objetivo: Conocer las representaciones sociales de adolescentes escolares sobre paternidad y maternidad responsable. Metodología: Se trata de un estudio cualitativo y exploratorio, realizado con 23 adolescentes escolares de entre 14 y 19 años, en un Instituto Federal de Educación en Brasil. Para la recolección de datos, se utilizó un guion de entrevista semiestructurada, aplicado entre septiembre y diciembre de 2022. Para el análisis de los datos, se empleó la técnica de análisis de contenido temático propuesta por Bardin. Resultados: Las representaciones sociales sobre la maternidad/paternidad responsable en la adolescencia revelaron reacciones y sentimientos negativos, como angustia, miedo, inseguridad e impreparación, ya que este fenómeno implica adaptación y renuncia. Por lo tanto, el estudio permite una colaboración entre profesionales de la salud, la escuela y las familias para apoyar a los adolescentes en la prevención del embarazo, enfrentar desafíos y optar por una paternidad/maternidad consciente y segura. Conclusiones: Es crucial una colaboración entre profesionales de la salud y la escuela para ofrecer espacios de apoyo, valoración y escucha en esta etapa, además de brindar una asistencia que promueva el pleno desarrollo de los adolescentes escolares.

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