Tipo de familia e inteligencia emocional en enfermeros de un hospital público de Perú

Luis Miguel Camarena Chamaya; Melina Maura Camarena Chamaya; Susan Haydee Gonzales Saldaña; Werther Fernando Fernández Rengifo; Maria Hilda Cárdenas

doi:10.22235/ech.v11i1.2418

Autores/as

Luis Miguel Camarena Chamaya Universidad Privada Norbert Wiener, Perú https://orcid.org/0000-0002-0147-5011
Melina Maura Camarena Chamaya Universidad Privada Norbert Wiener, Perú https://orcid.org/0000-0001-9673-4938
Susan Haydee Gonzales Saldaña Universidad Privada Norbert Wiener, Perú https://orcid.org/0000-0001-5001-4388
Werther Fernando Fernández Rengifo Universidad Privada Norbert Wiener, Perú https://orcid.org/0000-0001-7485-9641
Maria Hilda Cárdenas Universidad Privada Norbert Wiener, Perú https://orcid.org/0000-0002-7160-7585

DOI:

https://doi.org/10.22235/ech.v11i1.2418

Palabras clave:

familia, inteligencia emocional, enfermería

Resumen

Introducción: La familia, la más añeja de las instituciones sociales humanas, marca al individuo en sus diferentes etapas de vida y se constituye en un ambiente propicio para el perfeccionamiento de su identidad. Objetivo: Determinar el tipo de familia e inteligencia emocional (IE) en los enfermeros de un hospital público de Perú en la atención de la pandemia. Método: El estudio es transversal con una muestra censal de 80 enfermeros que trabajaron en hospitalización de COVID-19 de un hospital público durante el mes de mayo de 2020 y que contaban con al menos 3 meses de antigüedad. Previo consentimiento informado, se les aplicó una encuesta con el instrumento escala Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) en su versión adaptada y validada al contexto peruano, su fiabilidad alcanzó un coeficiente de alfa de Cronbach mayor a 0,8. Resultados: El tipo de familia que predomina en los enfermeros es nuclear (56,3 %) y la IE es predominantemente baja (36,3%); se destaca el nivel bajo de la dimensión percepción emocional (43,8 %), mientras que las dimensiones de comprensión y regulación de emociones presentan un predominio de nivel excelente (36,3 %) y adecuada (41,3 %) respectivamente. Conclusiones: La IE debería considerarse al momento de diseñar políticas sanitarias de gestión del talento humano y a la hora de la capacitación en servicios de salud.

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