POESÍA Y CUIDADOS: UN INSTRUMENTO PARA LA GESTIÓN  DE EMOCIONES Y  SENTIMIENTOS EN ENFERMERÍA

José Siles-González

doi:10.22235/ech.v6i2.1463

Autores/as

José Siles-González Universidad de Alicante. España http://orcid.org/0000-0003-3046-639X

DOI:

https://doi.org/10.22235/ech.v6i2.1463

Palabras clave:

Enfermería, Educación en Enfermería, Investigación en Enfermería Clínica, Enfemería Holísitca, Poesía

Resumen

El objetivo de este estudio consiste en desarrollar una herramienta de reflexión emocional y de sentimientos que contribuyan a la gestión emocional y de los sentimientos de los alumnos de enfermería en sus prácticas clínicas. El método empleado ha consistido en utilizar un grupo de poemas derivados de experiencias clínicas como base para la identificación y análisis de emociones y sentimientos. Asimismo, se emplearon las orientaciones de Vigotsky y Heller para facilitar el análisis de las emociones y los sentimientos. Resultados: Más allá de la concienciación de los futuros profesionales de la importancia de centrar el cuidado en el paciente, el gran reto consiste en dotar a los enfermeros de la capacidad cognitiva y las destrezas emocionales necesarias para gestionar el aluvión de sentimientos complejos e intensos que emergen durante la aplicación del proceso de enfermería con el fin de prepararlos para el trabajo emocional inherente a su trabajo y disminuir el riesgo de “burn out”. Conclusiones: los poemas inspirados en experiencias clínicas constituyen una herramienta pertinente para facilitar el trabajo emocional y de sentimientos generados durante las prácticas clínicas.

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