Núm. 19 (2004): Políticas educativas

Artículos

• Germán Rama y el discurso de la reforma educativa La docencia, la revolución y la guerra

  Rafael Mandressi

  9 - 36

  • pdf

• Del relacionamiento entre técnicos y políticos en el Uruguay Una aproximación desde la reforma educativa (1995-2000)

  Diego Irazábal

  37 - 60

  • pdf

• Política y conocimiento especializado: la reforma educativa en Uruguay (1995-1999)

  Adolfo Garcé, Gustavo De Armas

  61 - 80

  • pdf

• El funcionario administrativo como un actor relevante del sistema de acción concreto

  Giorgina Santángelo

  81 - 97

  • pdf

• El error de subestimar la implementación: el juego de múltiples actores en la reforma educativa uruguaya

  Lucía Vernazza

  99 - 131

  • pdf

• La fundación de los Centros Regionales de Profesores: un análisis desde el ángulo de la profesionalización docente

  María Ester Mancebo

  133 - 169

  • pdf

• Calidad y equidad en las escuelas de tiempo completo Un análisis de sus resultados en las evaluaciones estandarizadas de 1996 y 1999

  Manuel Cardoso

  171 - 190

  • pdf

• La equidad en el sistema de salud uruguayo Una aproximación desde los actores

  Lucia Monteiro

  191 - 226

  • pdf

• Reforma de la seguridad social: desembarco, conquista y retirada de un actor no reformista

  Diego Hernández

  227 - 259

  • pdf