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  • El Sentido de la Vida (PIL-Test) en mujeres uruguayas: estudio instrumental y descriptivo

    María José Soler, Rodrigo Andrés Ponce de León Chelle, Diego García-Álvarez
    e-4063
    2025-03-21
  • Evidencias preliminares de validez de la Escala de Trastorno Depresivo Persistente (TDP) en estudiantes universitarios peruanos

    Gilda Elejabo-Pacheco, Maria Enriquez-Cuba, Isaac A. Conde Rodríguez, Cristian E. Adriano-Rengifo
    e-4209
    2025-08-27
  • Análisis psicométrico de dos versiones del Big Five Inventory-15 en estudiantes universitarios chilenos: estructura interna, invarianza de medición y asociación con bienestar subjetivo

    Sergio Dominguez-Lara, Marcos Carmona-Halty, Marion K. Schulmeyer, Sabina N. Valente, Abílio A. Lourenço
    e-3369
    2024-05-28
  • Clima motivacional de clase en la enseñanza media y superior iberoamericana: una revisión sistemática

    Nicolás Chiarino, Karina Curione, Juan Antonio Huertas Martinez
    e-3770
    2024-10-15
  • Estructura factorial, invarianza, sensibilidad y especificidad de la DASS-13 en población peruana

    Betty Giovanna Peña-Tomas, Antonio Serpa Barrientos, Aaron Caycho-Caja , Juan Carlos Escudero-Nolasco
    e-4257
    2025-04-23
  • Desarrollo, validación y evidencias experimentales de un diccionario de prosocialidad

    Leidy Johanna Rojas Landinez, Iván Felipe Medina-Arboleda, David Ricardo Aguilar-Pardo, Diana Camila Garzón-Velandia
    e-4356
    2025-09-16
  • Evaluación del desarrollo positivo en adolescentes mexicanos: estudio exploratorio

    Diana Betancourt Ocampo, Alejandro González-González, María José Acedo Trueba, Celia Shamosh Hamui, Claudia Andrea Greene Torres, Samuel Ohrenstein Nasielskier
    261-269
    2018-10-23
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(CC BY 4.0)

Título: Ciencias Psicológicas
Título abreviado: CienciasPsi
Editora: Cecilia Cracco
ISSN online: 1688-4221
ISSN: 1688-4094 (discontinuado)
Editorial: Universidad Católica del Uruguay
Periodicidad: publicación continua, 2 números al año (junio y diciembre), 1 volumen anual
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