Vezub LF. Hacia una pedagogía del desarrollo profesional docente. Modelos de formación continua y necesidades formativas de los profesores. Towards a pedagogy of teacher professional development. Models of continuing education and teachers´ needs for training. PE [Internet]. 24 de octubre de 2015 [citado 2 de mayo de 2024];6(1):97-124. Disponible en: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/535