Vezub, Lea F. «Hacia Una pedagogía Del Desarrollo Profesional Docente. Modelos De formación Continua Y Necesidades Formativas De Los Profesores. Towards a Pedagogy of Teacher Professional Development. Models of Continuing Education and Teachers´ Needs for Training». Páginas De Educación, vol. 6, n.º 1, octubre de 2015, pp. 97-124, doi:10.22235/pe.v6i1.535.