Peri, Andrés, y Cecilia Conti. «Douglas Fisher, Nancy Frey, John Hattie: Visible Learning for Literacy, Grades K-12: Implementing the Practices That Work Best to Accelerate Students Learning. Thousand Oaks, California: Corwin A Sage Company, 2016, 190 páginas». Páginas De Educación, vol. 9, n.º 2, diciembre de 2016, pp. 235-9, doi:10.22235/pe.v9i2.1301.