Seguel Arriagada, Andrés, y Maite Otondo Briceño. «Configuraciones De Significado Del Cuerpo académico De educación Superior Respecto a Los Principios De inclusión Y Diversidad». Páginas De Educación, vol. 17, n.º 2, octubre de 2024, p. e4006, doi:10.22235/pe.v17i2.4006.