Escobar-Cabello, M. . y Maureira-Pareja, H. . (2020) «Reflexión epistemológica en estudiantes de post título en fisioterapia/kinesiología según el modelo función-disfunción», Páginas de Educación, 13(2), pp. 80-99. doi: 10.22235/pe.v13i2.2189.