Paoloni, P. V., Loser, T. y Falcón, R. (2018) «El papel de las tareas académicas en la dinámica emocional de los estudiantes universitarios. Un estudio en carreras de educación»., Páginas de Educación, 11(2), pp. 1–23. doi: 10.22235/pe.v11i2.1638.