Tornero Ochagavia, B. (2017) «El impacto de un programa de enfoque socioconstructivista en las actitudes de futuros profesores de primaria sobre el aprendizaje y la enseñanza en general y sobre las matemáticas en particular», Páginas de Educación, 10(1), pp. 1–35. doi: 10.22235/pe.v10i1.1357.