Vezub, Lea F. 2015. «Hacia Una pedagogía Del Desarrollo Profesional Docente. Modelos De formación Continua Y Necesidades Formativas De Los Profesores. Towards a Pedagogy of Teacher Professional Development. Models of Continuing Education and Teachers´ Needs for Training». Páginas De Educación 6 (1):97-124. https://doi.org/10.22235/pe.v6i1.535.