Escobar-Cabello, Máximo, y Hernán Maureira-Pareja. 2020. «Reflexión epistemológica En Estudiantes De Post título En fisioterapia/Kinesiología Según El Modelo función-disfunción». Páginas De Educación 13 (2):80-99. https://doi.org/10.22235/pe.v13i2.2189.