Rigo, Daiana Yamila, Ana Elisa Riccetti, Marcela Siracusa, y Paola Paolini. 2019. «Tres Experiencias Sobre Clases Invertidas Para Promover El Compromiso Por El Aprendizaje. Percepciones De Estudiantes Universitarios». Páginas De Educación 12 (2):43-58. https://doi.org/10.22235/pe.v12i2.1836.