´Álvarez-Espinosa, Alejandro, Daniela Vera-Bachmann, Paula Almonacid González, Millaray Coderch García, Francisca Hagen Hernández, y Francisca Puschel Cárdenas. 2018. «Transición Y Sentido Identitario De La formación académica En Estudiantes De Secundaria De Origen Rural. Una aproximación Desde El Sur De Chile». Páginas De Educación 11 (2):61-84. https://doi.org/10.22235/pe.v11i2.1641.