VEZUB, Lea F. Hacia una pedagogía del desarrollo profesional docente. Modelos de formación continua y necesidades formativas de los profesores. Towards a pedagogy of teacher professional development. Models of continuing education and teachers´ needs for training. Páginas de Educación, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 97–124, 2015. DOI: 10.22235/pe.v6i1.535. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/535. Acesso em: 2 may. 2024.