ESCOBAR-CABELLO, M. .; MAUREIRA-PAREJA, H. . Reflexión epistemológica en estudiantes de post título en fisioterapia/kinesiología según el modelo función-disfunción. Páginas de Educación, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 80-99, 2020. DOI: 10.22235/pe.v13i2.2189. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/2189. Acesso em: 13 jun. 2021.