PAREDES, Domingo Mayor. Dimensiones pedagógicas que configuran las prácticas de aprendizaje-servicio. Páginas de Educación, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 23–42, 2019. DOI: 10.22235/pe.v12i2.1834. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1834. Acesso em: 20 abr. 2024.