MORA OLATE, M. L. Migrantes en la escuela: Propuesta de un modelo de evaluación intercultural de los aprendizajes. Páginas de Educación, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 75-97, 2019. DOI: 10.22235/pe.v12i1.1769. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1769. Acesso em: 25 nov. 2020.