ESCOBAR, M.; SÁNCHEZ, I. Correspondencias entre indicadores de ingreso a la universidad y los niveles de logro de la competencia diagnóstico en estudiantes de kinesiología. Páginas de Educación, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 01-27, 2019. DOI: 10.22235/pe.v12i1.1765. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1765. Acesso em: 20 sep. 2020.