SANTA CRUZ TERÁN, Flor Fanny; DURÁN LLARO, Kony Luby. Significado de las prácticas tutoriales en las asesorías de tesis de los estudiantes de maestría en educación. Páginas de Educación, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 199–214, 2018. DOI: 10.22235/pe.v11i2.1634. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1634. Acesso em: 2 may. 2024.