TORNERO OCHAGAVIA, Bernardita. El impacto de un programa de enfoque socioconstructivista en las actitudes de futuros profesores de primaria sobre el aprendizaje y la enseñanza en general y sobre las matemáticas en particular. Páginas de Educación, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 1–35, 2017. DOI: 10.22235/pe.v10i1.1357. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1357. Acesso em: 2 may. 2024.