MALDONADO-FUENTES, Ana Carolina; ESCOBAR MARAMBIO, Cristofer Esteban. Uso de vinhetas narrativas para explorar conhecimentos prévios sobre feedback na formação inicial docente. Páginas de Educación , [S. l.], v. 18, n. 1, p. e4167, 2025. DOI: 10.22235/pe.v18i1.4167. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/4167. Acesso em: 31 out. 2025.