SEGUEL ARRIAGADA, Andrés; OTONDO BRICEÑO, Maite. Configuraciones de significado del cuerpo académico de educación superior respecto a los principios de inclusión y diversidad. Páginas de Educación, [S. l.], v. 17, n. 2, p. e4006, 2024. DOI: 10.22235/pe.v17i2.4006. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/4006. Acesso em: 31 oct. 2024.