CARABELLI, Patricia. Narrativas culturais durante as aulas de EFL/ESL: uma perspectiva epistemológica para projetos interculturais. Páginas de Educación , [S. l.], v. 15, n. 2, p. 128–137, 2022. DOI: 10.22235/pe.v15i2.3050. Disponível em: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/3050. Acesso em: 22 jul. 2024.