Sánchez Trujillo, M. de los Ángeles et al. 2024. Proposta didática baseada em uma abordagem cognitivo-discursiva para melhorar a competência lexical de estudantes universitários. Páginas de Educación . 17, 2 (nov. 2024), e4189. DOI:https://doi.org/10.22235/pe.v17i2.4189.