Hidalgo, N. et al. 2018. ¿Los futuros docentes están comprometidos con la justicia social? Validación y aplicación de la traducción al castellano de la escala de justicia social. Páginas de Educación. 11, 2 (jul. 2018), 85–107. DOI:https://doi.org/10.22235/pe.v11i2.1647.