[1]
J. D. González-Sanz, A. Cervera Barajas, A. Abreu Sanchez, R. M. Pérez Contreras, M. C. Martín Bellido, y E. Fernández Martínez, «Percepción de los estudiantes de enfermería sobre el flipped classroom y la evaluación continua en Administración y Gestión en Enfermería», Enfermeria (Montev.), vol. 11, n.º 2, p. e2833, ago. 2022.